Τη δυνατότητα να αποκτήσουν βασικές γνώσεις ελληνικής γλώσσας θα έχουν αλλοδαποί, Ρομά και μουσουλμάνοι κρατούμενοι στις φυλακές.
Ειδικότερα, προγραμματική συμφωνία του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων και του Υπουργείου Δικαιοσύνης, Διαφάνειας & Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων προβλέπει μαθήματα ελληνομάθειας στις φυλακές, σε συνεργασία με το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας.
Η δράση έρχεται να επιστεγάσει τη σταθερή και συστηματική συνεργασία των δύο Υπουργείων τα τελευταία 4 χρόνια, με στόχο την ενίσχυση του δικαιώματος των κρατουμένων στην εκπαίδευση.
Πράγματι από το 2015 μέχρι σήμερα έχει αλλάξει ριζικά η εικόνα του σωφρονιστικού συστήματος ως προς την πρόσβαση των κρατουμένων στην εκπαίδευση.
Τα σχολεία στις φυλακές σχεδόν διπλασιάστηκαν (από 11 σε 20) ενώ αυξήθηκε και ο αριθμός φοιτητών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Ειδικότερα:
Ιδρύθηκαν τέσσερα (4) νέα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) στις φυλακές Χανίων, Νιγρίτας, Μαλανδρίνου, Κέρκυρας και ένα (1) παράρτημα ΣΔΕ στο Νοσοκομείο Κρατουμένων Κορυδαλλού.
Ιδρύθηκαν τέσσερα (4) Δημοτικά Σχολεία στις φυλακές Κομοτηνής, Ελεώνα Θηβών (γυναικών), Ναυπλίου και Γρεβενών.
Επαναλειτούργησε το ΣΔΕ στη φυλακή Δομοκού και αυτονομήθηκε/ μετεγκαταστάθηκε το ΣΔΕ στη φυλακή Πάτρας.
Λειτούργησε πρόγραμμα εκμάθησης Ελληνικής Γλώσσας στη φυλακή Θεσσαλονίκης σε συνεργασία με το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας και σε 11 ακόμη φυλακές από την «ΕΠΑΝΟΔΟ».
Φυλακές: Ενισχύθηκε η πρόσβαση των κρατουμένων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση ως εξής:
Ενίσχυση της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης φοιτητών και σπουδαστών κρατουμένων: ηλεκτρονική επιτήρηση, παρακολούθηση των μαθημάτων και εργαστηρίων, συμμετοχή στις εξετάσεις.
Υπογραφή προγραμματικής συμφωνίας με το Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ) το 2016 και εξασφάλιση, μεταξύ άλλων, 20 θέσεων – υποτροφιών ετησίως σε προπτυχιακά προγράμματα για κρατουμένους.
Η προγραμματική συμφωνία που υπογράφηκε δηλώνει τη δέσμευση των δύο Υπουργείων στην κατεύθυνση της ανάπτυξης εξειδικευμένων και σύγχρονων προγραμμάτων τα οποία θα καλύπτουν τις ιδιαίτερες ανάγκες του πληθυσμού των φυλακών, όπως είναι η ανάγκη εκμάθησης της ελληνικής γλώσσας για τους αλλοδαπούς κρατουμένους, οι οποίοι αποτελούν πάνω από το ήμισυ του πληθυσμού των φυλακών της χώρας, καθώς και για κρατουμένους με ανεπαρκείς γνώσεις ελληνικών, Έλληνες πολίτες ιδίως Ρομά και μουσουλμάνους.
Διαχρονικά αιτήματα κρατουμένων στα σωφρονιστικά ιδρύματα
Η διασφάλιση ανθρώπινων συνθηκών διαβίωσης στις φυλακές αλλά και η προετοιμασία της επανένταξης και η πρόληψη της υποτροπής είναι οι μακροπρόθεσμοι στόχοι που επιτυγχάνονται μέσα από αυτή τη δράση που απευθύνεται στους πλέον αποκλεισμένους πληθυσμούς, ακόμα και των φυλακών.
Ο Υπουργός Δικαιοσύνης κ. Καλογήρου εξέφρασε την ικανοποίησή του για τον σύνθετο όσο και πολυπαραγοντικό αυτό σχεδιασμό, τονίζοντας μεταξύ άλλων ότι «η εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας θα αποτελέσει χρήσιμο στήριγμα για την καθημερινή διαβίωσή τους μέσα στη φυλακή αλλά και εργαλείο επανένταξή τους στην κοινωνία».
Από την πλευρά του ο Υπουργός Παιδείας κ. Γαβρόγλου στάθηκε κυρίως στη σημαντική συμβολή των εκπαιδευτικών για τη λειτουργία των εκπαιδευτικών δομών (Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας, Δημοτικά Σχολεία), σε κάθε κατάστημα κράτησης.